家长面对孩子的成绩单应该怎样做？

站长：阿杰(原创)

　　在一定意义上，孩子的成绩单是孩子学习水平或某一阶段，孩子学习状况的反映。家长看到孩子不如意的成绩后，应任何面对，这里面是有一定的学问的。如果处理不好，对孩子的学习是非常不利的。家长首先要有一个平和的心态，客观地看待孩子的成绩“波动”是很正常的。一方面，它受到孩子的学习环境、学习兴趣、学习方法、孩子的情绪、体质、老师的要求、孩子与老师及同学之间的关系、课程的知识结构等诸多因素的影响。另一方面，考试成绩给老师的出题局限性，判题打分差异性（特别是作文类）以及学生当时的答题状态也有一定的关系。有时，成绩单所反映的也不一定就是孩子的真实水平。因此，家长切忌简单地给孩子制定分数指标或“以分论人”。下面将自己的四点做法写出来与大家共勉。

一是看孩子的情绪确定自己的态度。我认为，面对孩子不同的考试成绩家长不能老保持一种固有的态度。孩子拿回成绩单给家长看时，总是有不同的情绪表现，家长要注意观察和了解（可以象自己的爱人了解）孩子的这种表现情况，以确定家长的态度。孩子考的不好，名次下降，可能表现的不高兴情绪时，我会更加注意保持一种冷静而的态度，要引导孩子正确对待成绩（分数），防止孩子失去学习的信心。诚恳的鼓励孩子：“孩子，其实考试就是一份作业，它还不能说明什么，你分数的曲线不还是向上走的呀。这是偶然现象，对吧！找出原因，以利再战！！”。当孩子靠的很好，可能情绪高昂，显得极为兴奋时，我还会保持一种平和的态度，引导孩子找出不足，防止孩子骄傲自满“翘尾巴”。“孩子，这次考得不错值得表扬，我也看了你们的课本，后面的内容还是有深度的，要保持状态，再接再厉！！”。

二是养成与孩子一同分析试卷的习惯。孩子的成绩单只是一组数据而已，孩子考试的试卷才能反映孩子考试的状态。所以与孩子一同分析考试试卷才能了解孩子真实的考试情况。家长要养成看孩子试卷的好习惯。帮助孩子查找错题的原因。一方面，利于孩子温习考试的知识内容（也是老师考试的目的）；另一方面，利于孩子找到今后努力的方向。

三是找原因定方法帮助孩子查漏补缺。经过对本次考试的分析，孩子找到了自己的不足之处，家长要趁热打铁，帮助、引导孩子制定弥补弱项的学习方案